สหภาพนักศึกษาตูนิเซียได้ปฏิเสธข้อเสนอของรัฐบาลที่จะย้ายชั้นเรียนทางออนไลน์ และเรียกร้องให้คว่ำบาตรการลงทะเบียนบนแพลตฟอร์มการศึกษาออนไลน์ โดยทำให้เกิดคำถามว่าการศึกษาออนไลน์ทางเลือกเป็นไปได้อย่างไรในหลายประเทศในแอฟริกาในแถลงการณ์เมื่อวันที่ 22 มีนาคม สมาพันธ์นักศึกษาตูนิเซีย (UGET) ปฏิเสธข้อเสนอของกระทรวงอุดมศึกษาและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ที่จะจัดส่งมหาวิทยาลัยและหลักสูตรการศึกษาอื่น ๆ
ผ่านการเรียนรู้ออนไลน์ อันเป็นการละเมิดหลักการความเสมอภาคและโอกาสที่เท่าเทียมกัน
เนื่องจาก ไม่ใช่ว่านักเรียนทุกคนจะมีคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล แท็บเล็ต สมาร์ทโฟน หรืออินเทอร์เน็ตที่เชื่อถือได้
“[เรา] เชิญนักเรียนทุกคนให้คว่ำบาตรการลงทะเบียนบนแพลตฟอร์มสำหรับการเรียนทางไกล” คำแถลงกล่าว
นอกจากนี้ยังเรียกร้องให้ขยายเวลาของปีการศึกษาปัจจุบัน 2019-20 หลังจากสิ้นสุดวิกฤตการระบาดใหญ่ของโคโรนาไวรัส
ในคลิปวิดีโอบนหน้า Facebook อย่างเป็นทางการของ UGET นาย Warda Ateek เลขาธิการ UGET กล่าวว่าการเรียนทางไกลเป็น “ประเภทของการเลือกปฏิบัติทางสังคมและความเหลื่อมล้ำในหมู่นักเรียน”
ข้อ จำกัด ที่นักเรียนหลายคนในแอฟริกาเผชิญ – ตัวอย่างจากสถานการณ์ตูนิเซีย – ได้รับการยอมรับที่ ระดับต่างๆ
David Baratoux ผู้อำนวยการฝ่ายวิจัยของ Institute of Research for Development
ที่ University of Toulouse ประเทศฝรั่งเศส กล่าวกับUniversity World Newsในความเห็นของเขา จากประสบการณ์การสอนในมหาวิทยาลัย 15 ปีและประสบการณ์เบื้องต้นของอีเลิร์นนิงในแอฟริกาตะวันตก การศึกษาทางไกลไม่สามารถแทนที่การศึกษาที่ ‘จริง’ ได้ในขณะนี้
“นักเรียนต้องฝึกฝนและมีปฏิสัมพันธ์กับครู” เขากล่าว
“การศึกษาจะไม่มีวันถูก การถ่ายโอนความรู้ไปยังคนรุ่นต่อไปเป็นสิ่งสำคัญ และเราควรคิดให้ดีว่าจะปรับปรุงการถ่ายทอดความรู้นี้ได้อย่างไร แทนที่จะสำรวจวิธีแก้ปัญหาที่เป็นไปได้เพื่อประหยัดเงินในการศึกษา” บาราตูซ์กล่าว
ดร.ไวโอเล็ต มากูคู ผู้เชี่ยวชาญด้านการประกันคุณภาพและเจ้าหน้าที่โครงการเพื่อการประสานความคิดริเริ่มของการประกันคุณภาพการศึกษาระดับอุดมศึกษาของแอฟริกาและการรับรอง (HAQAA) ที่สมาคมมหาวิทยาลัยแอฟริกัน (AAU) กล่าวในการพยายามหาทางแก้ไขความท้าทายที่เกิดจาก COVID-19 ผู้คนล้มเหลวที่จะรวม “กลุ่มชายขอบและผู้ด้อยโอกาส”
“หากนักเรียนอยู่ในพื้นที่ห่างไกลในชนบทที่ไม่มีอินเทอร์เน็ตและในบางประเทศไม่มีไฟฟ้าใช้ พวกเขาจะเข้าถึงสื่อออนไลน์และอัปโหลดได้อย่างไร รวมทั้งเข้าร่วมในการสอนและการเรียนรู้โดยใช้ไอซีที” เธอพูด.
“แม้ในที่ที่มีอินเทอร์เน็ต แต่นักเรียนบางคนก็ไม่สามารถซื้อชุด [data] ได้ ดังนั้นสถาบันกำลังทำอะไรเพื่อช่วยนักเรียนเหล่านี้ สิ่งเหล่านี้เป็นปัญหาใหญ่และมีอยู่จริงซึ่งจำเป็นต้องได้รับการแก้ไข” เธอกล่าว
อย่างไรก็ตาม Makuku กล่าวว่าการระบาดของ COVID-19 เป็น “ภัยพิบัติที่ไม่มีใครสามารถวางแผนได้และสถาบันหลายแห่งถูกจับโดยไม่รู้ตัว”
ภายใต้สถานการณ์ดังกล่าว AAU สามารถให้การสนับสนุนในทางปฏิบัติเพียงเล็กน้อยนอกเหนือจากการสนับสนุนให้สถาบันต่างๆใช้การเรียนรู้โดยใช้ ICT มาคุคุ กล่าว ด้วย
เหตุนี้ AAU จะจัดสัมมนาทางเว็บในวันที่ 30 มีนาคม โดยมุ่งเป้าไปที่การชี้แนะสถาบันที่ไม่คุ้นเคยกับการเรียนรู้โดยใช้ ICT การอภิปรายจะนำโดยศาสตราจารย์ Safary Wa-Mbaleka ผู้อำนวยการ Adventist University of Africa Online ซึ่งตั้งอยู่ในเมืองไนโรบี เคนยา
credit : donrichardatl.com, gremarimage.com, kollagenintensivovernight.com, dospasos.net, gmsmallcarbash.com, nintendo3dskopen.com, viagrawithoutadoctor.net, ediscoveryreporter.com, theworldofhillaryclinton.net, veroniquelacoste.com
